算式180×.可以解决下面第( )个问题．A．六年级同学采集植物标本180件.采集的昆虫标本比植物标本少$\frac{2}{5}$.六年级同学采集了多少件昆虫标本?B．幼儿园的张厨师准备包180个包子.已经包了其中的$\frac{2}{5}$.已经包了多少个包子?C．新颖超市11月的营业额是180万元.12月的营业额比11月增� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

3．算式180×（1+$\frac{2}{5}$），可以解决下面第（　　）个问题．

	A．	六年级同学采集植物标本180件，采集的昆虫标本比植物标本少$\frac{2}{5}$，六年级同学采集了多少件昆虫标本？
	B．	幼儿园的张厨师准备包180个包子，已经包了其中的$\frac{2}{5}$，已经包了多少个包子？
	C．	新颖超市11月的营业额是180万元，12月的营业额比11月增长了$\frac{2}{5}$，新颖超市12月的营业额是多少万元？

分析 A：首先根据题意，把六年级同学采集植物标本的数量看作单位“1”，然后根据分数乘法的意义，用六年级同学采集植物标本的数量乘1-$\frac{2}{5}$，求出六年级同学采集了多少件昆虫标本即可．
B：首先根据题意，把幼儿园的张厨师准备包的包子的数量看作单位“1”，然后根据分数乘法的意义，用幼儿园的张厨师准备包的包子的数量乘$\frac{2}{5}$，求出已经包了多少个包子即可．
C：首先根据题意，把新颖超市11月的营业额看作单位“1”，然后根据分数乘法的意义，用新颖超市11月的营业额乘1+$\frac{2}{5}$，求出新颖超市12月的营业额是多少万元即可．

解答解：180×（1-$\frac{2}{5}$）
=180×$\frac{3}{5}$
=108（件）
答：六年级同学采集了108件昆虫标本．

180×$\frac{2}{5}$=72（个）
答：已经包了72个包子．

180×（1+$\frac{2}{5}$）
=180×$\frac{7}{5}$
=252（万元）
答：新颖超市12月的营业额是252万元．
所以算式180×（1+$\frac{2}{5}$），可以解决C中的问题．
故选：C．

点评此题主要考查了分数乘法的意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：求一个数的几分之几是多少，用乘法解答．

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