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在横线填上“>”、“=”、“<”
0.7
1

2.5
2.3

1.2
0.8
5
8
3
8
4
4
=
=
5
5
5
9
5
7
分析:①、②、③根据小数大小比较的方法:比较两个小数的大小,先看整数部分,整数部分大的那个数就大;整数部分相同的,十分位上大的数就大;十分位上的数也相同,百分位上大的数就大…,比较即可;
④根据同分母分数相比较,分子大的那个数就大;
⑤此题这两个分数分子与分母相同,分数值都是1,据此解答;
⑥根据同分子分数相比较,分母大的那个数反而小.
解答:
解:①0.7<1
②2.5>2.3

③1.2>0.8
5
8
3
8
4
4
=
5
5
5
9
5
7
故答案为:<;>;>;>;=;<.
点评:考查了小数大小的比较的方法运用及分数大小比较的两种基本方法的运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

在横线填上合适的单位名称.
小红的身高是125
厘米
厘米
大象的体重是
3吨
3吨
一个鸡蛋重50
数学课本厚度约8
毫米
毫米
8000克=
8
8
千克;
6000千克=
6
6
钝;
300厘米+400厘米=
7
7
米;
50毫米=
0.5
0.5
分米.
7分=
420
420
6时=
360
360
分.

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线填上适当的数字或单位.
500000平方米=
50
50
公顷      
150平方分米=
15000
15000
平方厘米  
7分米=
0.7
0.7
米(小数)   
3天=
72
72
小时  
教室的面积约是60
平方米
平方米

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线填上“>”、“<”或“=”.
0.7
 0.1
3小时
300分   
8.6
 8.5    
2.1米
=
=
21分米
3分米
 
3
10
分米      
5.2元
2元5角.

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线填上“<、=、>”.
2054004900
 
21亿
40.9
 
4.01
0.56×2.4
 
2.4
1.43÷0.99
 
1.43.

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线填上“<”“>”或“=
263÷27
 
10     
65×7
 
420    
408÷32
 
12
302456000
 
302465000      
13亿
 
1300000000.

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