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计算:
3:8=X:2.4
X:5=数学公式:0.5数学公式:X=6:8
12X=300-4X7X+5.3=7.4(200-X)÷5=30.

解:(1)3:8=x:2.4,
8x=3×2.4,
8x÷8=7.2÷8,
x=0.9,

(2)x:5=:0.5,
0.5x=5×
0.5x÷0.5=2÷0.5,
x=4,

(3):x=6:8,
6x=×8,
6x÷6=7÷6,
x=

(4)12x=300-4x,
12x+4x=300-4x+4x,
16x=300,
16x÷16=300÷16,
x=18.75,

(5)7x+5.3=7.4,
7x+5.3-5.3=7.4-5.3,
7x=2.1,
7x÷7=2.1÷7,
x=0.3,

(6)(200-x)÷5=30,
(200-x)÷5×5=30×5,
200-x=150,
200-x+x-150=150+x-150,
50=x,
x=50.
分析:(1)先根据比例的基本性质可得8x=3×2.4,再利用等式的性质,两边同时除以8即可;
(2)先根据比例的基本性质可得0.5x=5×,再利用等式的性质,两边同时除以0.5即可;
(3)先根据比例的基本性质可得6x=×8,再利用等式的性质,两边同时除以6即可;
(4)根据等式的性质,两边同时加上4x,得16x=300,再同时除以16即可;
(5)根据等式的性质,两边同时减去5.3,再除以7即可;
(6)根据等式的性质,两边同时乘5,再同时加上x-150即可得出50=x,即x=50.
点评:此题考查等式的性质与比例的基本性质的灵活应用.
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科目:小学数学 来源: 题型:

计算:
3:8=x:2.4         
5
9
1
3
=15                 
12.8
0.4
=
x
0.1

[1-(
3
5
+
1
4
)]÷
3
4
1
8
+
1
3
)×8×3.

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科目:小学数学 来源: 题型:

计算:
3:8=X:2.4
X:5=
2
5
:0.5
7
8
:X=6:8
12X=300-4X 7X+5.3=7.4 (200-X)÷5=30.

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

计算:
3:8=x:2.4    
数学公式数学公式=15        
数学公式
[1-(数学公式+数学公式)]÷数学公式数学公式+数学公式)×8×3.

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科目:小学数学 来源:不详 题型:解答题

计算:
3:8=X:2.4
X:5=
2
5
:0.5
7
8
:X=6:8
12X=300-4X 7X+5.3=7.4 (200-X)÷5=30.

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