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15°             120°.

解:根据题干分析,作图如下:

分析:(1)用三角尺上45°的角,画一个角,再在这个画的45°角的内部,用三角尺上30°的角同45°角的在、顶点重合,一条边重合,画出30°的角.这个图形中的另一个角就是15°,据此作图解答.
(2)用三角尺上30°的角,画一个角,再在这个画的30°角的外部,用三角尺上90°的角同30°角的在顶点重合,一条边重合,画出90°的角.这个图形中的两个角的和就是120°,据此作图解答.
点评:本题考查了学生利用三角尺上的角进行组合后画角的能力,也可以直接利用量角器画角.
练习册系列答案
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怎样简便怎样算.
9×4×15          

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18+(159+82)
31+992÷32          900÷25÷4          125÷(50÷6)

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科目:小学数学 来源:最新小学AB卷100分 三年级数学 下 (北师大版) 双色版 北师大版 双色版 题型:038

仿照例子很快算出结果.

例24×15        246×15

=(24+12)×10     =(246+123)×10

=36×10        =369×10

=360         =3690

1.76×15=    2.28×15=

3.438×15=    4.672×15=

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脱式计算.
①1650-480÷16×15       
②0.4×7.6×25×100
③(数学公式-数学公式)×45         
数学公式×〔0.75-(数学公式-0.25)〕

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解方程:
8x÷2=15          5x-3.9=5.1.

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