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    小刚、小强各收集了多少枚邮票？
    分析：由图文可知，小刚搜集的邮票比小强多40枚，又小强收集的是小刚的
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    5
    ，将小刚的数量当做单位“1”，则这40枚小强收集的是小刚的1-
    3
    5
    ，根据分数除法的意义可知，小刚收集了40÷（1-
    3
    5
    ）=100枚，则小强收集了100-40=60枚．
    解答：解：40÷（1-
    3
    5
    ）
    =40÷
    2
    5
    ，
    =100（枚）；
    100-40=60 （枚）．
    答：小刚收集了100枚，小强收集了60枚．
    点评：首先根据分数减法的意义求出40枚占小刚收集数量的分率是完成本题的关键．
    练习册系列答案
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    （2）小强与小刚两人一共收集了128枚邮票，小强收集的枚数是小刚的3倍，小刚、小强各收集了多少枚邮票？（列方程解）
    （3）用一根长20厘米的铁丝围成一个长方形，长与宽的比是3：2，这个长方形的面积是多少？
    （4）食堂买来一袋大米50千克，第一天吃去20%，第二天吃了
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    ，还剩下多少千克？
    （5）一个直角三角形的两条直角边分别为4厘米，3厘米，以较长的直角边为轴旋转一周，得到一个立体图形，这个立体图形的体积是多少？

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    列式解答下列各题．
    （1）五（3）班同学今天到校57人，有3个请假，求出勤率是多少？
    （2）小强与小刚两人一共收集了128枚邮票，小强收集的枚数是小刚的3倍，小刚、小强各收集了多少枚邮票？（列方程解）
    （3）用一根长20厘米的铁丝围成一个长方形，长与宽的比是3：2，这个长方形的面积是多少？
    （4）食堂买来一袋大米50千克，第一天吃去20%，第二天吃了数学公式，还剩下多少千克？
    （5）一个直角三角形的两条直角边分别为4厘米，3厘米，以较长的直角边为轴旋转一周，得到一个立体图形，这个立体图形的体积是多少？

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