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(1)用数对表示图中半圆形的圆心O和直径的两个端点A、B的位置:O(
2
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)、A(
1
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)、B(
3
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).
(2)把半圆绕B点逆时针旋转90°,画出旋转后的图形;再连续这样旋转2次,分别画出旋转后的图形.
(3)用A1、A2、A3分别表示旋转后的位置:A1
2
2
3
3
)、A2
3
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4
4
)、A3
2
2
5
5
).
(4)顺次连接A、A1、A2、A3,围成的是
正方
正方
形.
分析:(1)根据数对表示位置的方法即可标出点的数对位置;
(2)根据图形旋转的方法,先把半圆的直径绕点O逆时针旋转90°,再根据半圆的画法即可画出旋转后的半圆1,再用同样的方法旋转,即可画出旋转后的半圆2,半圆3;
(3)利用数对表示位置的方法即可表示出旋转后的图形的A1、A2、A3的数对位置,
(4)顺次连接A、A1、A2、A3,即可得出一个.
解答:解:(1)根据数对表示位置的方法可得:用数对表示图中半圆形的圆心O和直径的两个端点A、B的位置:O(2,4)、A(1,4)、B(3,4).
(2)把半圆绕B点逆时针旋转90°,画出旋转后的图形;再连续这样旋转2次,分别画出旋转后的图形1、图形2、图形3,如图所示:

(3)用A1、A2、A3分别表示旋转后的位置:A1( 2,3)、A2(3,4)、A3( 2,5).
(4)顺次连接A、A1、A2、A3,围成的是一个正方形形.
故答案为:(1)2;4;1;4;3;4;(3)2;3;3;4;2;5;(4)正方.
点评:此题考查了数对表示位置的方法以及图形的旋转的方法的灵活应用.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

观察图填空
(1)用数对表示图中半圆形的圆心O和直径两个端点A、B的位置:O
(2,4)
(2,4)
、A
(1,4)
(1,4)
、B
(3,4)
(3,4)

(2)把半圆绕B点逆时针旋转90°,画出旋转后的图形.
(3)旋转后直径端点A和圆心O的位置分别是:
(3,2)
(3,2)
(3,3)
(3,3)

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科目:小学数学 来源: 题型:

(2011?宜兴市)(1)用数对表示图中超市和中学的位置是:超市
(1,3)
(1,3)
;中学
(4,7)
(4,7)

(2)这幅图的比例尺为:1:30000,超市与中学的实际距离是
1500
1500
米.
(3)小学在中学南偏东60°方向1.8千米处,在图中表示出小学的位置.

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科目:小学数学 来源: 题型:

(2009?湛河区)(1)用数对表示图中A、B、C的位置:A(,)、B(,)、C(,).
(2)把三角形ABC绕B点逆时针旋转90°,画出旋转后的图形;
(3)以虚线为对称轴画出三角形ABC的对称图形A1B1C1
(4)把三角形A1B1C1顺向下平移4格,画出平移后的图形.
(5)当每个小方格的面积为1cm2时,三角形ABC的面积是
2平方厘米
2平方厘米

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科目:小学数学 来源: 题型:

(2008?天山区模拟)在如图的方格纸上:
(1)用数对表示图中A、B、C的位置:A(,)、B(,)、C(,).
(2)把三角形ABC绕B点逆时针旋转90°,画出旋转后的图形.

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科目:小学数学 来源: 题型:

(1)用数对表示图中三角形三个顶点A、B、C的位置.
(2)如果把三角形向右平移4格,你能用数对表示出平移后三角形三个顶点的位置吗?
(3)把三角形绕C点顺时针每次旋转90゜,先画出第一次旋转后的图形;再分别画出第二次、第三次旋转后的图形.
(4)用A1、A2、A3分别表示A点旋转后的位置,请用数对表示它们的位置.再顺次连结A、A1、A2、A3、A,组成的是什么图形?

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