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图一分别是小王从哪个位置看到的?连一连.
考点:从不同方向观察物体和几何体
专题:立体图形的认识与计算
分析:观察图形可知,从正面看到的图形是:左边2个正方形并列,右边三个小正方形成1列;从上面看到的图形是:左边2个正方形并列,右边一个正方形;从右面看到的图形是:3个正方形在1列,据此即可连线.
解答: 解:根据题干分析可得:
点评:此题考查了从不同的方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

两个正方形的边长分别为4厘米和6厘米,这两个正方形的边长比为
 
 
;周长比为
 
 
;面积比为
 
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

小明星期天想帮妈妈做事情,下面是小明做每一件事情所需的时间:
用洗衣机洗衣服(30分)               扫地(5分)
 擦家具(20分)                      晾衣服(5分)

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科目:小学数学 来源: 题型:

脱式计算,能简便计算的要简便计算
2.5×8×0.4×0.125;                 
0.88×4.9+5.1×0.88;
7.9÷12.5÷0.8;                     
9.1-1.2÷6-6.24.

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1吨菜籽可以榨油
3
5
吨,菜籽的出油率是百分之几?要榨1吨菜油,需要菜籽多少吨?

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解放军进行野营训练,前3天平均每天行9.8千米,后4天一共行41.3千米.这一周平均每天行多少千米?

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在400米长的环形跑道上,甲、乙两人分别从A、B两地同时出发,同向而行.4分钟后,甲第一次追上乙,又经过10分钟甲第二次追上乙.已知甲的速度是每秒3米,那么乙的速度是多少?A、B两地相距多少米?

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对于一个自然数N,如果具有这样的性质就称为“破坏数”:把它添加到任何一个自然数的右端,形成的新数都不能被N+1整除.那么在1至2008这2008个自然数中有多少个“破坏数”?

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