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    观察下表找规律，并回答下列问题．
    A：1  6  7  12  …
    B：2  5  8  11  …
    C：3  4  9  10  …
    （1）到2012为止，A、B、C各有多少个数？
    （2）512和520这两个数分别躲在哪一组？
    分析：通过观察，每6个数一个循环，占两列，前3个数为一列向下递增排列，后3个数为一列从下向上递增．
    （1）用2012除以6得到的商乘2得到列数，余数再继续排一下即可得解；
    （2）用512、520除以6得到的商乘2得到列数，余数再继续排一下即可得．
    解答：解：（1）2012÷6=335…2；
    余数是2，刚好由上往下排2行，
    A：335×2+1=671（个）；
    B：335×2+1=671（个）；
    C：335×2=670（个）．
    答：A组有671个，B组有671个，C组有670个．
    （2）512÷6=85…2；
    512在B组；
    520÷6=86…4；
    520在C组．
    答：512在B组，520在C组．
    点评：此题考查了数表中的规律，认真观察，找出6个数一个周期，算出周期，求出余数，排一下，即可得解．
    练习册系列答案
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    观察下面点阵的规律，画出下一个点阵，并填空．
    （1）试着列式计算第10个点阵是由
    33
    33
    个点组成的．第100个点阵是由
    303
    303
    个点组成的．
    （2）从上面的算式中，你发现了什么规律？

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    公交车站上有两路公交车，1路公交车每3分发一次车，2路公交车每5分发一次车．请完成下表并回答问题．
    1路车发车时间：
    6：00 6：03 6：06
    2路车发车时间：
    6：00 6：05 6：10
    （1）从早上6时第一次同时发车起，1路车和2路车第二次同时发车的时间是在什么时候？
    （2）从6时起，1时内1路车和2路车同时发车的时间有哪几次？在表中用“○”画出来并回答．

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    观察下面两个表格，并回答问题．
    （1）抢运救灾物资卡车的载重量和需要卡车的数量如下表．
    卡车载重量/吨 2 4 5 10 20
    需要卡车数量/辆 50 25 20 10 5
    （2）用同样的卡车抢运救灾物资的吨数和需要卡车数量如下表．
    物资总重量/吨 15 25 30 35 40
    需要卡车数量/辆 3 5 6 7 8
    根据表中信息，分别用数量关系式表示每个表中两个相关联的量之间的关系，再判断哪两个量成正比例，哪两个量成反比例．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    找规律，并完成下表．
    甲数 1 2 3 4 5 10 X
    乙数 3 5 7 9
     
     
     

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