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    被减数是32，差与减数的比是5：3，差是________．

    20
    分析：根据被减数=差+减数，由差与减数的比是5：3，可知差5份，减数3份，所以被减数是3+5=8份，求出一份，进而求出差．
    解答：32÷（5+3）×5，
    =32÷8×5，
    =4×5，
    =20；
    答：差是20．
    故答案为：20．
    点评：解答此题的关键是利用被减数，减数和差的关系，先求出一份，进而求出差．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    我会列式计算．
    ①在一个减法算式里，被减数加减数加差的和是60，差比被减数小18，差是多少？
    ②289减去17乘17的积所得的差，再除以289，商是多少？
    ③100减去82.32与16.73的和，差是多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （1）6时15分=
    6
    1
    4
    6
    1
    4
    时      3
    3
    4
    吨=
    3
    3
    吨
    750
    750
    千克
    （2）
    8
    8
    ÷40=20%=40：
    200
    200
    =
    0.2
    0.2
    ＜填小数＞=
    2
    5
    ×
    1
    2
    1
    2
    ．
    （3）
    9
    5
    9
    5
    的倒数是
    5
    9
    ，
    0
    0
    没有倒数．
    （4）甲数是20，乙数是16，乙数是甲数的
    (    )
    (    )
    ，甲数比乙数多
    25
    25
    %．
    （6）3千米的
    2
    5
    是
    1.2
    1.2
    千米，
    60
    60
    吨的40%是24吨．40米比
    32米
    32米
    长
    1
    4
    ，30千克比50千克轻
    40
    40
    %．
    （7）按糖和水的比为1：19配制一种糖水，这种糖水的含糖率是
    5
    5
    %；现有糖50克，可配制这种糖水
    1000
    1000
    克．
    （8）在一个减法算式中，差与减数的比是3：5，减数是被减数的
    (    )
    (    )
    ．
    （9）如图中，三角形面积和平行四边形面积的最简比是
    9
    20
    9
    20
    ．
    （10）以面积为5平方厘米的正方形的边长为半径画一个圆，这个圆的面积是
    15.7
    15.7
    平方厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    被减数是32，差与减数的比是5：3，差是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源：小学数学同步练习与单元检测　六年级下学期 题型：022

    被减数是32，减数与差的比是9∶7．减数是________，差是________．

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