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    2．4÷5=16÷20=$\frac{12}{（）}$=八成．

    分析 解答此题的突破口是4÷5，根据分数的基本性质分子、分母都乘4就是16÷20；根据分数的基本性质分子、分母都乘3就是$\frac{12}{15}$，再化成百分数；根据成数的意义80%就是八成．

    解答 解：4÷5=16÷20=$\frac{12}{15}$=八成．
    故答案为：÷，16，15，八．

    点评 此题主要是考查除法、小数、分数、百分数、成数之间的关系及转化．利用它们之间的关系和性质进行转化即可．

    练习册系列答案
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    12．用合理的方法计算下面各题
    196×15÷（104-76）3$\frac{5}{8}$×1.1+1.1×2$\frac{3}{8}$     5×[3.5÷（1-$\frac{3}{8}$）]+13.6
    5.58-$\frac{3}{5}$+5.42-$\frac{2}{5}$      $\frac{3}{7}$÷$\frac{5}{6}$+$\frac{4}{7}$×$\frac{6}{5}$      3.2÷$\frac{1}{5}$×[（1-$\frac{1}{5}$）÷120%]

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    13．比300少$\frac{1}{5}$的数是240．20米多$\frac{1}{5}$是24米．

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    10．小明在家做了以下的实验：
    （1）将一个土豆浸入一个盛有60立方厘米水的量杯中，量杯中的水面的刻度上升到500立方厘米的位置处．
    （2）他又将这个土豆浸入一个装有水的，高为10厘米的圆柱水桶中，测得水面上升2厘米．
    （3）接着他又把一个底面积约是300平方厘米的圆锥体浸入这个装有水的圆柱水桶中，测得水面上升了4厘米．
    （4）最后他把一个比圆柱水桶还高的长方体，直立于这个圆柱水桶中，加满水，然后小心地取出这个长方体，测得水面下降了3厘米．
    A．这个土豆的体积是多少？
    B．水桶的底面积是多少？
    C．这个圆锥的高是多少？
    D．长方体的底面积是多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    17．有一组数字卡片，分别写着2，5，6，9，11，14，12，将这些卡片背面朝上，任意取出一张，卡片上的数字正好是2的倍数的可能性是D，正好是3的倍数的可能性是C，正好是5的倍数的可能性是A．
    A、$\frac{1}{7}$     B、$\frac{2}{7}$       C、$\frac{3}{7}$      D、$\frac{4}{7}$．

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    科目：小学数学 来源： 题型：计算题

    7．直接写出得数．
    7.2÷0.01= 3-1÷$\frac{1}{3}$=$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{5}$=
    4×25%= 24×（$\frac{1}{8}$-$\frac{1}{2}$）=1-$\frac{7}{4}$×$\frac{4}{7}$=

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    科目：小学数学 来源： 题型：判断题

    14．等高等体积的圆柱和圆锥，圆锥的底面积是圆柱底面积的3倍．√． （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    11．旋转如图所示 的小棒，得到的图形是（　　）
    A．半圆B．圆C．球

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    12．去年，全国参加高考人数是528万，今年达到613万，比去年增加16.1%．今年录取率为70%，将有429.1万考生进入高校学习．

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