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    如图的立体图形，从左面看到的形状是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：从不同方向观察物体和几何体
    专题：图形与位置
    分析：从左面看到的图形是下排两个正方形，上面靠左一个正方形；由此解答即可．
    解答： 解：由分析可知：从左面看到的是；
    故选：C．
    点评：此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    三年级有110名同学去秋游．大客车每辆能坐45人，小客车每辆能坐20人．
    （1）可以怎样租车？
    （2）如果大客车每辆租金350元，小客车每辆租金260元．哪个租车方案更省钱？共用多少元？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把4米长的绳子剪成每段长
    4
    5
    米的小段，可剪成
     
    段，每段是全长的
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲、乙两人分别从相距24千米的两地同时向东行驶，甲骑自行车每小时行13千米，乙步行每小时走5千米，
     
    小时后甲可以追上乙．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图沿虚线折叠后能围成正方体．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    解方程．
    ①1-
    3
    4
    x=
    7
    8
    ；
    ②x-
    4
    5
    x-7=5；          
    ③12÷（x-
    3
    5
    ）=
    1
    4
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    连一连

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    多多在计算一道除法题，列出的算式如下，已知这道除法算式中“被除数+除数+商=426”，那么如图方框中各应填什么数字，竖式才能成立．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    能用简便方法计算的用简便方法计算．
    26÷
    13
    25
    ÷
    15
    22
    ；                    3.7×
    6
    5
    +1.3÷
    5
    6
    ；
    21
    40
    ÷（
    1
    10
    +
    3
    5
    ）；                 
    1
    4
    ÷（3-
    5
    13
    -
    8
    13
    ）

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