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    科目： 来源： 题型：解答题

    下面每个大正方形都表示整数“1”，用百分数表示图中的涂色部分和未涂色部分．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    同学们糊纸盒，各组糊的个数统计如下：
    组数一二三四五
    个数125128131120131
    求平均每组糊多少个？
    方法（1）先求出总数量，再求平均数．
    （125+128+131+120+131）÷5
    =______÷5
    =______ （个）
    方法（2）各组糊的个数都接近120个．
    120+（5+8+11+O+11）÷5
    =120+______
    =______（个）
    答：______．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    ________米比20米少数学公式，20米比________米少数学公式．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    根据下表中的数据在右图中设计一个文化站的平面图．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    求比值
    60：42         
    4.8：7.5       
    数学公式：数学公式
    3.5：数学公式

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    科目： 来源： 题型：填空题

    甲：乙=2：8，乙数不变，要使比值变为原来的5倍，甲数应该增加________；如果甲数扩大5倍，乙数缩小20%，比值________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图是某校2005年度办公经费支出情况统计图．
    （1）在统计图中的______里填上适当的数．
    （2）全年平均每月的办公经费支出是______元．
    （3）第四季度的办公经费支出比第二季度增长______%．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    王大伯把8000元存入银行，定期一年，年利率是1.98%，到期后可得利息多少元？（应扣除利息税20%）

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    科目： 来源： 题型：解答题

    已知：数学公式+数学公式=数学公式，那么a、b分别是多少？你能写出满足以上条件的多少组不同的答案？

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    科目： 来源： 题型：填空题

    一个三位数既能被2整除，又能被3整除，而且个位、十位上相同，这个三位数最大是________．

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