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    科目： 来源： 题型：

    先口算，再填空．
    900×3=
    300×3=
    30×3=
    15×3=
    规律：一个因数
     
    ，另一个因数
     
    ，积也
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    学校西侧原来计划每隔5米栽一棵杨树，加上两端的两棵一共是25棵，现在要改成每隔6米栽一棵杨树，除两端的两棵不需要移动外，原计划的中间有多少棵不必移动？

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    科目： 来源： 题型：

    一个正方形果园，周长是1200米．
    （1）这个果园占地多少公顷？
    （2）如果平均每公顷栽300棵梨树，这个果园一共可以栽多少棵梨树？

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    科目： 来源： 题型：

    一块平行四边形的钢板，底是10米，高是底的1.2倍，这块钢板的面积是多少？

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    科目： 来源： 题型：

    已知：225-□÷25+132=352
    求：（225-□）÷25+132=
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    学校举办美术作品展览，水彩画的数量是蜡笔画的60%，水彩画比蜡笔画少40幅．蜡笔画和水彩画各有多少幅？

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    科目： 来源： 题型：

    一个三角形的底长5米，如果底缩小2米，那么三角形的面积就减少4平方米，原来三角形的面积是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    一个长方体饼干盒，长17cm，宽11cm，高22cm，如果在这个饼干盒的侧面贴一圈商标纸，那么至少需要多大面积的商标纸？

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    科目： 来源： 题型：

    先口算，再填空．
    2×5=
    2×10=
    2×20=
    2×200=
    规律：一个因数不变，另一个因数乘几，积也
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    75×24=1800，1800+7200=9000，写成综合算式．

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