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    科目： 来源： 题型：

    竖式计算
    64÷30=
    106÷24=
    193÷19=
    630÷31=
    608÷32=494÷24=325÷12=958÷86=

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    科目： 来源： 题型：

    看图，把编号填入合适的圆圈里．
    这些角按从大到小排列：
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    甲数比乙数多
    2
    5
    米，乙数就比甲数少
    2
    5
    米．
     
    ．（判断对错）

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    科目： 来源： 题型：

    图中平行线间的距离是
     
    厘米．

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    科目： 来源： 题型：

    一个数既是30的因数，又是6的倍数，这个数可能是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    10元5分用小数表示是（　　）
    A、10.5元B、1.05元
    C、10.05元

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    科目： 来源： 题型：

    一群小朋友的人数是偶数，把24个苹果平均分给这些小朋友，正好分完，小朋友的人数可能使多少？

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    科目： 来源： 题型：

    同学们去春游，乘坐同一型号的车，3辆车正好可以乘坐114人，照这样计算，6辆车正好可以乘坐多少人？

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    科目： 来源： 题型：

    连一连

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    科目： 来源： 题型：

    成正比例的两个量一个量扩大，另一个量（　　）
    A、增加B、减少C、扩大D、缩小

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