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    科目： 来源： 题型：

    直接写出得数：
    39÷3=
    80÷20=
    640÷80=
    800÷400=
    240÷60=20×5=270÷90=570÷3=

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    科目： 来源： 题型：

    选择对试商情况的正确判断（　　）
    A、商大了B、商正好C、商小了

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    科目： 来源： 题型：

    630里有
     
    个90；630是90的
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    选择对试商情况的正确判断（　　）
    A、商大了B、商正好C、商小了

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    科目： 来源： 题型：

    直接写出得数：
    80÷40=
    80÷20=
    640÷80=
    800÷400=
    240÷60=
    20×5=270÷90=570÷3=3500÷700=900÷100=

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    科目： 来源： 题型：

    列式计算．
    （1）什么数与43相乘得559？
    （2）832是哪个数的32倍？
    （3）6800除以25，再除以8，商是多少？

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    科目： 来源： 题型：

    正方形的周长是a米，边长是（　　）米．
    A、4aB、a÷4
    C、a2

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    科目： 来源： 题型：

    简写下列各式
    （1）m×5简写为
     
    ．
    （2）x×2×y简写为
     
    ．
    （3）（3+a）×6简写为
     
    ．
    （4）n×1+a÷2简写为
     
    ．
    （5）5a×a×a简写为
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    一个由小正方体组成的几何体，从不同方向观察到的分别如图所示，它最多是由（　　）个小正方体组成的．
    A、4B、5C、6D、9

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    科目： 来源： 题型：

    用小正方体摆一个几何体，使得从左面和上面看到的图形分别如下．

    要摆成这样的几何体至少需要多少个小正方体？

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