六年级一班有40人.学号分别是取1.2.-.39.40.先将他们平均分组:用学号除以5.按所得余数1.2.3.4.0分为1-5组.然后分组.十位表示第几组.个位表示这个组的第几个．如:原学号是9.分在——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源： 题型：

六年级一班有40人，学号分别是取1、2、…、39、40，先将他们平均分组：用学号除以5，按所得余数1、2、3、4、0分为1～5组，然后分组，十位表示第几组，个位表示这个组的第几个．如：原学号是9，分在第四组，第2个，编号为“42”，又如原学号为20，分在第5组，第4个，编号为“54”．
（1）原学号是30，新编号是

；
（2）新编号是47，原编号是

；
（3）有一位同学新编号与原学号相同，都是

．

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科目： 来源： 题型：

焊接一个正方体框架共用去铁丝96厘米，这个正方体框架棱长是

厘米，表面积是

平方厘米，体积是

立方厘米．

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科目： 来源： 题型：

有一种饮料的瓶身呈圆柱形（不包括瓶颈），容积是480mL，现在瓶中装有一些饮料，瓶子的放法如图，瓶内现有饮料多少毫升？