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    科目： 来源： 题型：

    3
    7
    +
     
    =
    3
    7
    ×
     
    =
    3
    7
    ÷
     
    =
     
    -
    3
    7
    =1．

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    科目： 来源： 题型：

    按要求涂一涂．
    任意摸出一个球，一定是红球．

    摸出红球的可能性大．

    不可能摸出红球

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    科目： 来源： 题型：

    在横线里填上恰当的数：
    7×
     
    =70     6×
     
    =70       4×
     
    =320
     
    ×5=250
     
    ×9=810
     
    ×6=360
    3×
     
    =120    2×
     
    =1800     4×
     
    =3600．

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    科目： 来源： 题型：

    把
    5
    7
    ×
    2
    3
    =
    10
    21
    改写成两道除法算式：
     
    、
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    24里面有
     
    个8，24是8的
     
    倍．
    35里面有
     
    个7，35是7的
     
    倍．
    42里面有
     
    个
     
    ，42是
     
    的
     
    倍．

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    科目： 来源： 题型：

    用简便方法运算
    17.5×2.3-7.5×2.3；     
    1.25×11×4×0.8；     
    0.25×39+0.25；
    8.93×5.7+8.93×3.3+8.93；    
    4.65×32+2.5×46.5+0.465×430．

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    科目： 来源： 题型：

    小明是班上的学习委员，他准备出一期数学小报，需要一张正方形的纸，但他的身边只有如图所示的纸，为了响应“创建节约型学校”的号召，他动了一番脑筋，终于将这两张纸通过剪拼得到了一个正方形，而正好没有剩余，你知道小明是怎样剪拼的吗？（单位：cm）

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    科目： 来源： 题型：

    两个因数的积是200，如果一个因数不变，另一个因数除以5，积是（　　）
    A、200B、1000C、40

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    科目： 来源： 题型：

    希望小学六年级一班学生超过40人，而不足50人．将他们按每组12人分组，少3人；按每组8人分，也少3人．这个班的学生有多少人？

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    科目： 来源： 题型：

    如图，一个正方形花园，里面长了两种不同的花．小猫和小狗分别站在左右两边中间的地方，要为这个花园浇水，每人浇一种花．小朋友，仔细想一想，谁浇得多？

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