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    科目： 来源： 题型：

    数学诊断

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    科目： 来源： 题型：

    你能用涂色的方法分别表示每个图形下面的分数吗？

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    科目： 来源： 题型：

    女生人数是男生人数的
    7
    8
    ．则女生人数比男生人数少全班人数的
    1
    15
    ．
     
    ．（判断对错）

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    科目： 来源： 题型：

    把8米长的绳子平均分成5段，每段是这根绳子的
    (    )
    (    )
    ，每段绳子长
     
    米．

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    科目： 来源： 题型：

    六一班女生占全班人数的45%，六二班女生占全班人数的45%，则两个班的女生人数一样．
     
    （判断对错）

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    科目： 来源： 题型：

    用竖式计算，带★的要验算，带☆的得数要保留两位小数．
    2.05×2.4=
    ★0.672÷4.2=
    ☆0.73×2.42≈

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    科目： 来源： 题型：

    计算下面各题
    ①9.7+7.82÷（20.8-18.5）
    ②1.32×1.8+1.8×3.68
    ③[25-（7.84+12.76）]×0.8        
    ④32.1-（8.3+0.25×48）

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    科目： 来源： 题型：

    列出方程，并求出方程的解．
    （1）一个数的5倍加上这个数的3倍等于41.6．这个数是多少？
    （2）一个数的一半减去18是2.6，这个数是多少？

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    科目： 来源： 题型：

    植树节，王老师带了全班学生去山坡植树，学生人数恰好可以等分成三组．已知他们共栽了312棵树，王老师和每个学生栽的一样多，并且不超过10棵，问全班一共有多少学生？

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    科目： 来源： 题型：

    我来解方程，带★的要检验．
    x-0.28x=36     
    x÷0.6=4.5         
    10x=0.1
    ★30x+6.5=7.1．

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