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    科目： 来源： 题型：

    两个因数分别是37和6，把其中一个因数扩大5倍，积是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    （　　）和15×24的积相等．
    A、1.5×24
    B、0.15×240
    C、150×2.4
    D、150×0.24

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    科目： 来源： 题型：

    在图形上再增加一个小正方体，要使从右面看到的图形不变，一共有（　　）种不同的摆法．
    A、2B、3C、4

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    科目： 来源： 题型：

    已知两个因数的积是14.95．其中一个因数是1.3．另一个因数是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    在笔算321×4的过程中，2×4=8，这里的8表示（　　）
    A、8个一B、8个十C、8个百

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    科目： 来源： 题型：

    小红做了6朵红花，24朵黄花，要使黄花是红花的5倍，还要做
     
    朵黄花．

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    科目： 来源： 题型：

    算式8○5+4=44成立，○里应填的运算符号为（　　）
    A、×B、+C、÷

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    科目： 来源： 题型：

    王师傅生产的102个零件，合格了100个，合格率约是（　　）%．
    A、100%B、95%
    C、95.2%

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    科目： 来源： 题型：

    一个数百位上是4，十分位上是7，千分位上是5，其余各位都是0，这个数是
     
    ，保留两位小数是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    按要求画一画．

    每个□画一个图形，每四个图形为一组，每组中有☆、○、△三种图形，按一定规律排列，并且使第26个图形为△．（只要把下面的方框画完即可）

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