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    科目： 来源： 题型：

     
    ：15=2
    3
    5
    =
     
    ÷10=
     
    %

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    科目： 来源： 题型：

    在阳光明媚的一天下午，甲、乙、丙、丁四人给100盆花浇水，已知甲浇了30盆，乙浇了75盆，丙浇了80盆，丁浇了90盆，请问：
    （1）恰好被3个人浇过的花最少有多少盆？
    （2）恰好被1个人浇过的花最多有多少盆？

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    科目： 来源： 题型：

    扇形半径扩大为原来的3倍，圆心角缩小为原来的
    1
    3
    ，则面积（　　）
    A、和原来一样大
    B、扩大为原来的3倍
    C、缩小为原来的
    1
    3
    D、扩大为原来的9倍

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    科目： 来源： 题型：

    如果5.5+χ＞5.5，那么χ＞1．
     
    （判断对错）

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    科目： 来源： 题型：

    实验小学六年级女生与男生人数的比是2：3，已知男生有30人，女生有多少人？

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    科目： 来源： 题型：

    x与y的差是5倍，用式子表示是（　　）
    A、x-5yB、5x-y
    C、5（x-y）

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    科目： 来源： 题型：

    计算9.9469÷0.24时，先把除数0.24看作
     
    ，被除数9.9469看作
     
    再除，保留三位小数商是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    计算如图所示图形的表面积和体积．（单位：分米）

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    科目： 来源： 题型：

    知道周长，求半径的公式
     
    ，；求直径的公式
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    甲、乙两辆客车从A、B两城相向开出，甲车每小时行65千米，乙车每小时行70千米，2.5小时后两车相遇，求A、B两城相距多远．

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