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    科目： 来源： 题型：

    对于一个自然数N，如果具有这样的性质就称为“破坏数”：把它添加到任何一个自然数的右端，形成的新数都不能被N+1整除．那么在1至2008这2008个自然数中有多少个“破坏数”？

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    科目： 来源： 题型：

    用l、2、3、4、5、6、7、8、9这9个数字组成若干质数，要求每个数字恰好使用一次．请问：最多能组成多少个质数？请找出一种满足要求的组法．

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    科目： 来源： 题型：

    爸爸开车带着亮亮去公园，进入停车场时看到收费牌上写着：第一小时付款6元，以后每小时付款9元．游玩结束后，爸爸付了42元停车费，收费员收了（　　）小时的停车费．
    A、4B、5C、6D、7

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    科目： 来源： 题型：

    有一些自然数，从左向右读与从右向左读是完全一样的，我们将这样的数称作“回文数”．比如2332、181、77都是回文数．如果一个六位回文数除以95的商也是回文数，那么这个六位数是多少？

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    科目： 来源： 题型：

    对于一个自然数N，如果具有以下的性质就称为“破坏数”：把它添加到任何一个自然数的右端，形成的新数都不能被N+1整除．请问：一共有多少个不大于10的破坏数？

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    科目： 来源： 题型：

    用竖式计算，带“★”的要验算．
    760÷32=
    ★825÷62=
    280÷48=
    760÷38=★825÷26=280÷12=

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    科目： 来源： 题型：

    将一个自然数N接在任一自然数的右面（例如将2接在13的右面得到132），如果所得的新数都能被N整除，那么称N为“神奇数”．请求出所有的两位“神奇数”．

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    科目： 来源： 题型：

    1里有
     
    个
    1
    7
    ；     5个
    1
    8
    是
     
    ；
     
    个
    ( )
    ( )
    是
    7
    10
    ；       6个
     
    是
    6
    11
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，有3个3x3的方格表，每个都已经填入了9个整数．如果将表中同一行或同一列的3个数加上相同的整数称为一次操作，问：

    （1）下列三个方格表中，是否有某个方格表能通过若干次操作使得表中9个数都变为相同的数？若有请指出是哪个或哪个或哪些表格，若没有则说明理由；
    （2）是否有某些方格表能够通过若干次操作变得完全一样？若有请指出是哪个或哪些表格，若没有则说明理由．

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    科目： 来源： 题型：

    导游把4个同样大的西瓜分给了9个小朋友，每个小朋友分到
     
    个西瓜，每个小朋友分到这些西瓜的
     
    ．

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