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    科目： 来源： 题型：

    8
    24
    能化成有限小数．
     
    ．（判断对错）

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    科目： 来源： 题型：

    1
    3
    米和
    1
    3
    的大小相同，意义不同．
     
    ．（判断对错）

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    科目： 来源： 题型：

    6-0.18=14.6+3.4=1.5×0.6=0.35×0.02=2.5×4=
    500×0.001=0.2×0.7=10×4.9=0×13.3=0.125×8=

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    科目： 来源： 题型：

    已知∠1=30°，∠2=40°，求∠3=？

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    科目： 来源： 题型：

    小红左手的手指，大拇指为1，食指为2，中指为3，无名指为4，小拇指为5，然后转向，无名指为6，中指为7，食指为8，大拇指为9，再转向，食指为10…这样数到2009，停在哪个手指上？

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    科目： 来源： 题型：

    在点子图上画一个三角形，使它的面积等于平行四边形面积．

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    科目： 来源： 题型：

    调查了解自己家第三季度（7、8、9月）的用电情况，完成表格（单位：千瓦时）
    月份6月底7月底8月底9月底
    电表读数
     
     
     
     
    （1）分别算出自己家7月、8月、9月的用电数．                                          
    （2）你家第三季度的用电数量是多少？其他同学呢？
    （3）和同学交流一下，说说怎样才能节约用电？

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    科目： 来源： 题型：

    在方格纸上画一个三角形和一个平行四边形，使它们的面积与图中的长方形面积相等．

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    科目： 来源： 题型：

    一盒巧克力共有16块，每块巧克力是这盒巧克力的
     
    ．把这盒巧克力平均分给4位同学，每人分得
     
    块，每人分到的是这盒巧克力的
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    下面几个数中，计数单位最大的是（　　）
    A、3.58B、999.999
    C、3.70D、2.0

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