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    科目： 来源： 题型：

    直接写得数．
    60×15=
    460÷2=
    20×21=
    10×65=
    11×80=80×50=690÷3=500÷5=
    320÷4=0÷32=99×0+25=76÷2-19=

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    科目： 来源： 题型：

    把两个棱长5分米的正方体钢坯，锻造成长10分米，宽5分米的长方体钢坯，锻造成的长方体钢坯的高是多少分米？

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    科目： 来源： 题型：

    根据图回答问题．
    （1）如果用整个圆表示总体，那么哪一部分表示总体的25%．
    （2）如果用整个圆代表某校的总人数3000人，那么扇形B大约代表多少人？
    （3）如果用整个圆代表9公顷的稻田，那么扇形B大约代表多少公顷的稻田？

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    科目： 来源： 题型：

    求下列各组数的最大公因数与最小公倍数．
    8和12                        11和33．

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    科目： 来源： 题型：

    解方程：
    （1）
    2
    7
    x=
    8
    21
    ；          （2）
    3
    7
    ×（x+
    4
    5
    ）=
    3
    5
    ；          （3）x：
    4
    3
    =8：
    8
    5
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    三年级有6个班，每班40人，在“抗震救灾”捐款活动中平均每人捐款15元．三年级一共捐款多少元？

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    科目： 来源： 题型：

    将1至9分别填人图中的9个圆圈内，使图中每条直线（图中有7条直线）上的圆圈内所填数之和都相等，那么这个和是多少？

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    科目： 来源： 题型：

    直接写出得数：
    3
    7
    +
    2
    7
    =
    2
    3
    -
    1
    6
    =
    0.32×99+0.32=
    0.25=（化分数）
    1-
    5
    6
    =
    1
    3
    +
    1
    4
    =    		25×0.07×4=
    5
    14
    =（填小数）

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    科目： 来源： 题型：

    竖式计算，第（2）个要验算
    98.7+4.25=
    100-27.46=

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    科目： 来源： 题型：

    一根电线，第一次用去全长的
    1
    5
    ，第二次用去
    3
    5
    米，两次正好用去这根电线的一半．原来这根电线长多少米？

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