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    科目： 来源： 题型：

    直接写出得数
    300÷3=
    400÷8=
    21×40=
    60×50=
    30×23=20×22=640÷2=0÷7=

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    科目： 来源： 题型：

    解方程：
    3
    4
    x+
    1
    4
    =
    1
    2
             1.8x-x=2.4         x：1.2=
    5
    4
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    根据下面单式统计表制一个复式统计表并回答问题
                       前进小学五年级人数统计表
    一班二班三班四班
    人数40434742
    前进小学五年级存书统计表
    一班二班三班四班
    存书（本）40434742
    （1）各班平均每人存书几本？（得数保留整数）填入表中．
    班级人数存书（本）平均每人存书（本）
    合计 
     
    		 
     
    		 
     
    一班 
     
    		 
     
    		 
     
    二班 
     
    		 
     
    		 
     
    三班 
     
    		 
     
    		 
     
    四班 
     
    		 
     
    		 
     
    （2）哪个班平均每人存书本数最多？
     

    （3）全年级共存书多少本？全年级共多少人？全年级平均每人存书多少本？
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    在3和5之间插入6、30、20三个数，可以得到3、6、30、20、5这样一串数，其中每相邻两个数的和都可以整除它们的乘积．请你在4与3之间插入三个非零自然数，使得其中每相邻两个数的和都可以整除它们的乘积．

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    科目： 来源： 题型：

    请将图中每个图形分割为大小和形状都相同的四个图形，用签字笔作图，不用尺子，尽量将直线画直．

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    科目： 来源： 题型：

    现有五个不完整的四位数：“5□48”，“69□3”，“3□86”，“4□59”，“7□21”．其中可能为完全平方数的有
     
    个；写出那些补全之后的平方数
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    若甲数的
    2
    5
    与乙数的
    2
    3
    相等，则甲数是乙数的几分之几？

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    科目： 来源： 题型：

    甲、乙、丙、丁四个人，每个人都有一条消息．他们之间通过电话传递消息：当甲与乙两个人通话时，甲把他当时所知道的一切信息全部告诉乙，乙也把自己所知道的全部信息告诉甲，请你设计一种方案，使得只需打电话4次，就可以使得每个人都知道其他所有人的信息．

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    科目： 来源： 题型：

    我们用“{a}”表示不小于a的最小整数，例如{1.7}=2．那么如图，已知正方形和正五边形的边长都是0.8，空白部分的面积是S．求{S}．

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    科目： 来源： 题型：

    某商店买进400件电器，按照成本价的二成盈利定价，出售还剩下一部分卖不掉，只能按定价的8折出售，结果全部卖完后盈利56000元，占预计盈利的七成，减价后出售了多少件电器？

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