简便计算:25.8-15.8×0.65．——青夏教育精英家教网—

相关习题

科目： 来源： 题型：

简便计算：25.8-15.8×0.65．

科目： 来源： 题型：

将+、-、×、÷四个运算符填入下列□中，使得运算结果最大，则最大值=

．
1□

□

．

科目： 来源： 题型：

把四个表面积都是12平方厘米的正方体木块拼成一个长方体，这个长方体的表面积是多少？

科目： 来源： 题型：

学校小商店有两种圆珠笔．小明带的钱刚好可以买4枝单价是1.5元的，如果他想都买单价是2元的，可以买多少枝？（用比例解）

科目： 来源： 题型：

（1）在二进制下进行加法：（101010）₂+（1010010）₂；
（2）在七进制下进行加法：（1203）₇+（64251）₇；
（3）在九进制下进行加法：（178）₉+（8803）₉．

科目： 来源： 题型：

有六十多人站成一行，从左到右由1开始按1、2、3、4依次循环报数，然后从右到左由1开始按1、2、3依次循环报数，最后发现刚好有12个人既报了1又报了2．请问：这一行最少有多少人？最多有多少人？

科目： 来源： 题型：

直接写出得数．

×56=

0.3÷0.6=

科目： 来源： 题型：

一辆大车和一辆小车去运大米．大车每车能运248袋，小车每车能运102袋．大车运了21次，小车运了36次把这批大米运完．这批大米共有多少袋？

科目： 来源： 题型：

如图所示：
（1）学校在地图上的位置是（4，3）；邮局在地图上的位置是

．
（2）图书馆的位置在（2，6），请在图中用“△”标出．
（3）邮局在学校的

方向上，商店在学校的

方向上．
（4）从邮局到学校可先向东走

格，再向

走

格．

科目： 来源： 题型：

下面有9个数，在相邻两个数之间都填上一个“+”或“-”，使得结果为31，请问：所有减数（即前面为减号的数）的乘积最大是多少？
9 8 7 6 5 4 3 2 1=31．

同步练习册答案