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    科目： 来源： 题型：

    小数十分位上的计数单位比百分位上的计数单位（　　）
    A、大0.9B、小0.9
    C、大0.09D、小0.09

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    科目： 来源： 题型：

    4.86去掉小数点，得到的新数比原来的数大（　　）倍．
    A、100B、99C、10

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    科目： 来源： 题型：

    一个数除以6，商是9，余数是5，这个数是（　　）
    A、30B、54C、51D、59

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    科目： 来源： 题型：

    在比例尺1：4500000的地图上，若两城实际距离为135千米，应画（　　）厘米．
    A、4B、3C、2D、5

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    科目： 来源： 题型：

    9□4÷3，要使商的中间有0，方框里可以填 （　　）
    A、3B、4、5、6
    C、7、8、9D、0、1、2

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    科目： 来源： 题型：

    学校为每个学生编号，设定末尾用“0”表示女生，用“1”表示男生．“06104250”表示2006年入学的一年级4班的25号同学，该同学是女生．那么“05201421”表示的信息是（　　）
    A、2006年入学的一年级4班的25号同学，该同学是女生
    B、2005年入学的二年级1班的42号同学，该同学是男生
    C、2005年入学的二年级1班的42号同学，该同学是女生
    D、2005年入学的二年级4班的21号同学，该同学是男生

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    科目： 来源： 题型：

    一个除法算式的商是6，余数是7，被除数与除数同时（　　）后，商是6，余数是70．
    A、扩大10倍
    B、扩大100倍
    C、缩小10倍
    D、缩小100倍

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    科目： 来源： 题型：

    袋子里有3个红球，4个绿球，黄球的个数是红球和绿球的和．任意摸一个球，（　　）摸到的是黄球．
    A、一定B、最大可能C、可能

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    科目： 来源： 题型：

    下列图形中不能折叠成正方体的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目： 来源： 题型：

    要研究一天中哪一时段的车流量最大，必须将收集的数量制成（　　）统计图．
    A、条形B、折线
    C、条形或折线D、扇形

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