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    科目： 来源： 题型：

    一个数它的千万位上和万位上都是6，其它各个数位上都是0，这个数是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    在横线里填上合适的数．
    8400-（
     
    +135 ）=6100； 
    724+（ 532-
     
    ）=1110．

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    科目： 来源： 题型：

    找规律填空．
    （1）1，4，9，16，
     
    ，
     
    ，49，…
    （2）3，5，9，17，
     
    ，
     
    ，129 …

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    科目： 来源： 题型：

    有长度分别为1、2、…、9的线段各一条，现从中选出若干条线段组成“线段组”，由这一组线段恰好可以拼接成一个正方形．则这样的线段组的组数为
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    21×3和3×21意义不同，结果相同．
     
    ．（判断对错）

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    科目： 来源： 题型：

    一个三位小数四舍五入保留一位小数的近似值是3.5，这个三位小数最大是
     
    ，最小是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，图一按照某一规律转换图二，图二按照统一规律转换成图三．再按照这一转换规律，将图四中相应的方格涂黑，涂黑的方格中的数字中，所有质数的乘积为
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    填上适当的数字，使成语完整，并且所填数字构成的加法等式都成立．
     
    生有幸+
     
    呼百应=
     
    海升平；
     
    龙戏珠+
     
    鸣惊人=
     
    令五申；
     
    步之才+
     
    举成名=
     
    面威风．

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    科目： 来源： 题型：

    没有运送货物的空车一天行驶70千米，装满货物后一天只能行驶50千米．现在从甲地运货到乙地，然后再空车返回，5天可以往返3次．甲乙两地相距
     
    千米．

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    科目： 来源： 题型：

    一根绳子长13.2米，把它对折三次，平均每段长
     
    米．

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