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    科目： 来源： 题型：

    根据等式ab=cd，写出一个比例式是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    把1
    1
    3
    ：3.2化成最简整数比是
     
    ，比值是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    把两个边长都是3分米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是
     
    分米，面积是
     
    平方分米．

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    科目： 来源： 题型：

    如图是六年级同学掷铅球成绩达标情况统计图，现知道不达标的有8人，根据扇形统计图算出各成绩段的人数并填入下表．
    成绩 优 良 达标 不达标 合计
    人数/人
     
     
     
    		 8
     

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    科目： 来源： 题型：

    用2、8、3三张卡片组成三个不同三位数，并且填在下面的横线里
     
    ＞
     
    ＞
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    10只鸽子飞回4个鸽舍，至少有
     
    只鸽子要飞回到同一个鸽舍里．

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    科目： 来源： 题型：

    期中测试时，小芳同学语文、数学两科的平均成绩是92分，英语是98分，那么她语文、数学、英语这三门的平均成绩是
     
    分．

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    科目： 来源： 题型：

    圆锥的底面半径扩大到原来的3倍，高不变，体积就扩大到原来的9倍．
     
    ．（判断对错）

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    科目： 来源： 题型：

    一个等腰三角形的顶角与一个底角的度数比是3：1，这个等腰三角形的顶角是
     
    ，按角分，这是一个
     
    三角形．

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    科目： 来源： 题型：

    分数
    4
    7
    的分子增加到12，若要使分数大小不变，分母应扩大到原来的
     
    ．

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