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    科目： 来源： 题型：

    规定：6※2=6+66=72，2※3=2+22+222=246，1※4=1+11+111+1111=1234．那么2※5是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如果：
    1=5
    2=10
    3=15
    4=10
    那么：
    5=n
    已知n不等于25，求n的数值？

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    科目： 来源： 题型：

    图（1）是一个水平摆放的小正方体木块，图（2）、（3）是由这样的小正方体木块叠放而成，按照这样的规律继续叠放下去，请问第二十个叠放的图形中，最底层小正方体木块总数应是多少个？

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    科目： 来源： 题型：

    有一个三位数，各数位上的数是从小到大排列的三个连续自然数，这个三位数除以6所得的商，比这个三位数的个位数字与十位数字调换位置所得的新三位数少389．求出原来的三位数．

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    科目： 来源： 题型：

    解方程：
    1
    3
    ÷(
    2
    3
    -
    2
    5
    )×
    3
    5
    ；
    7
    9
    ÷
    11
    5
    +
    2
    9
    ×
    5
    11
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，给定一个正六边形，其中矩形的每个顶点都位于正六边形各边的中点上．请问矩形的面积与正六边形的面积之比是几比几？

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    科目： 来源： 题型：

    小明登山，上山时平均每小时行8千米，从原路下山时平均每小时行12千米，小明平均每小时行多少千米？

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    科目： 来源： 题型：

    计算：
    1
    1+2
    +
    1
    1+2+3
    +
    1
    1+2+3+4
    +…+
    1
    1+2+3+4+L+10
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    用“+”和“-”两种运算符号，使下列的式子的结果等于100．
    1  2  3  4  5  6  7  8  9=100．

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    科目： 来源： 题型：

    某筑路队第一天修84米，第二天修了余下的
    2
    7
    ，第三天修了全长的
    1
    2
    ，刚好修完，求这条路的全长是多少米？

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