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    科目： 来源： 题型：

    把+，-，×，÷，这四个运算符号，分别填入下面等式的圆圈内，使等式成立．

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    科目： 来源： 题型：

    在比例尺是 1：2000的在图上，有一块长3.2厘米，宽1.2厘米的长方形地，这块地的实际面积是多少？

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    科目： 来源： 题型：

    如图，美丽的颐和园：颐和园占地面积290公顷，其中水园面积与陆地面积的比是3：1，陆地和水园面积分别是多少？

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    科目： 来源： 题型：

    计算，能简便的要简便
    （1.5+
    2
    3
    ）÷
    1
    6
    -
    2
    3
    =
     
    3
    5
    ×3.7+0.6+5.3×60    %=
    9.81×0.1+0.5×98.1+0.049×981=
    1
    1×2
    +
    1
    2×3
    +…+
    1
    99×100
    =

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    科目： 来源： 题型：

    一台晚会上有6个演唱节目和4个舞蹈节目．如果4个舞蹈节目要排在一起，有多少种不同的安排顺序？

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    科目： 来源： 题型：

    请补全如图所示的除法算式．

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    科目： 来源： 题型：

    把1至9这9个不同的数字分别填在如图的各个方格内，可使加法和乘法两个算式都成立．现在有3个数字的位置已确定，请你填上其他数字．

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    科目： 来源： 题型：

    把下述每组中的4个数用四则运算符号以及括号连成一个算式，使其计算结果为
     
    ．
    （1）2、3、5、7            （2）3、4、4、10．

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    科目： 来源： 题型：

    把1至9这9个数字分别填入下面两个算式的各个空格中，使等式成立，这里有3个数字已经填好．
    ①
     
    ×
     
    =5
     
    ；
    ②12+
     
    -
     
    =
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    幼儿园的李老师买来一些苹果分给小朋友们吃，每人分3个或每人分5个都能正好分完，已知苹果在80～100个之间，李老师买来多少个苹果？

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