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科目: 来源:同步题 题型:操作题

按照图形变换的规律,在空白处填上一个合适的图形。
(1)
(2)

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科目: 来源:同步题 题型:解答题

在1~100的数中,数字5出现了多少次?

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科目: 来源:同步题 题型:解答题

六年二班有40人,他们班发通知的方法是老师先发通知给一个同学,然后老师和这个同学分别继续通知另外两个同学,照这样每人接到通知后都继续通知其他人,如果老师和同学发一个通知都要用1分钟。   
(1)第3分钟时有多少人接到了通知?
(2)第1分钟、2分钟、3分钟、4分钟、5分钟时分别一共通知了多少人?发现什么规律?
(3)把全班同学都通知完需要用多少分钟? 
(4)照这种方法(1)题中五年一班24人需要几分钟通知完?
(5)照这种通知方法,大队辅导员要通知到全校1824名学生,最少用多少分钟?
(6)使用计算器,可看看用这种方法通知全国的13亿人口会需要多长时间?结果会让你吃惊吧?

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科目: 来源:同步题 题型:填空题

找规律填数。
(1)1,3,5,7,(   ),11……
(2)2,5,8,11,(   ),17……
(3)2,3,5,8,(   ),21,34……
(4)1,4,9,16,(   ),36……
(5)2,4,8,16,32,(   ),128……
(6)1,3,7,15,(   ),63……
(7)2,5,11,23,(   ),95……

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科目: 来源:同步题 题型:解答题

观察下面图形的边数和分成三角形的个数,完成下面各题。
1.四边形能分成(   )个三角形,五边形能分成(   )个三角形,六边形能分成(   )个三角形,七边形能分成(   )个三角形……
2.一个三角形的内角和是(   ),两个三角形的内角和是(   ),三个三角形的内角和是(   )。因为五边形能分成(   )三角形,所以五边形的内角和是(   )。   
3.如果用a表示多边形的边数,用n表示它 内角和的度数,用字母表示它们之间的关系是(   )。
4.60边形的内角和是多少度?
5.一个多边形的内角和是15840,这个多边形有多少条边?  

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科目: 来源:期中题 题型:操作题

继续画下去。

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科目: 来源:同步题 题型:解答题

观察下面图形。

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科目: 来源:同步题 题型:填空题

做下面各题。

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科目: 来源:同步题 题型:操作题

自己动手,用红笔、蓝笔、黄笔,在下图中涂一涂。

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科目: 来源:同步题 题型:解答题

观察下面图形,你发现了什么规律?

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同步练习册答案