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    科目： 来源：同步题 题型：填空题

    在○里填上“+”、“-”、“×”、“÷”。
    3○4=12 6○3=3
    4○1= 4 5○5=1
    12○6=6 3○7=10

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    科目： 来源：同步题 题型：解答题

    摆筷子。
    （1）6人吃饭需要准备几根筷子？
    （2）星期天家里来了一些客人，小芳准备了16根筷子，吃饭时一共有多少人？
    （3）你家有几个人，吃饭时需要准备多少根筷子？

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    科目： 来源：同步题 题型：操作题

    我用小巧手画一画。
    （1）画○是☆的3倍，○有（    ）个。
    ☆☆ 
    ________________________
    （2）画□是○的4倍，□有（    ）个 。
    ○ ○ ○
    _________________________

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    科目： 来源：同步题 题型：填空题

    画，个数是的2倍，有（    ）个。□○□=□（个）
       

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    科目： 来源：同步题 题型：口算题

    算一算。
    5×4= 30÷5= 9×3=
    25÷5= 24÷6= 36÷9=

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    科目： 来源：同步题 题型：连线题

    连一连。
    ①4个3 A.3×9
    ②二五一十 B.4×3
    ③6的2倍 C.6×2
    ④3的9倍 D.10÷5

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    科目： 来源：同步题 题型：解答题

    现有4只小猫，鱼的只数是小猫的7倍，鱼有多少条？

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    科目： 来源：同步题 题型：操作题

    画一画，算一算。
    第一根绳子
    第二根绳子的长度是第一根的3倍。

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    科目： 来源：同步题 题型：填空题

    二年级同学为了帮助“希望小学”的学生， 星期天分组收集易拉罐卖。来到废品回收站， 大家数了数一天的劳动成果。

    第一组收集了（    ）个，第二组收集了（    ）个。

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    科目： 来源：同步题 题型：填空题

    40是8的（    ）倍；8的5倍是（    ）。

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