科目： 来源：陕西省同步题 题型：操作题

下图是为一个旅游景点设计的凉亭简易图，将表示轮廓的点的数对填在下面。

（1）填写位置。
A（1，0）；B（5，0）；C（6，4） ；D（    ）；E（    ）；F（    ）；G（    ）；H（    ）

（2）把表示每个点的两个数都扩大到原来的2倍。 
  A（    ）；B（    ）；C（    ）；D（    ）；E（    ）；F（    ）；G（    ）；H（    ）

（3）先在下面的格子里描出变化后的点，再连接各点。

科目： 来源：同步题 题型：填空题

科目： 来源：同步题 题型：填空题

在括号里写出下面字母在下图中的位置。
A（    ）；B（    ）；C（    ）；D（    ）；E（    ）；F（    ）

科目： 来源：同步题 题型：填空题

科目： 来源：同步题 题型：填空题

科目： 来源：同步题 题型：填空题

下图是某班同学的座位表，说说这些同学的位置。 （1）小花的位置在（    ）； （2）小平的位置在（    ）； （3）小亮的位置在（    ）； （4）小劳的位置在（    ）； （5）小斌的位置在（    ）； （6）小强的位置在（    ）。

科目： 来源：同步题 题型：填空题

下面是张不完整的表，请你仔细观察表格中的部分数是怎样得来的，再填空。 （1）①号位置在（    ），应该填（    ）； （2）②号位置在（    ），应该填（    ）； （3）③号位置在（    ），应该填（    ）； （4）④号位置在（    ），应该填（    ）； （5）⑤号位置在（    ），应该填（    ）。

科目： 来源：同步题 题型：操作题

根据数对在下图中描出各点，并依次连成封闭图形，看看它们各是什么图形。
1．A（1，2），B（2，4），C（5，4），D（4，2）
2．A（2，4），B（3，4），C（4，1），D（1，1）

科目： 来源：同步题 题型：填空题

根据下边的示意图答题。

1．用数对表示下面各地点的位置。
体育馆（    ）；商场（    ）；图书馆（    ）；公园（    ）。
2．周日，贝贝的活动路线是（8，2）→（6，4）→（4，3）→（3，6）→（1，7）→（7，9）→（9，5）→（8，2）。按顺序说一说她这一天的出行路线：__________________。

科目： 来源：同步题 题型：解答题

旅游公司新推出了“快乐体验一日游”的旅游活动。

1．“快乐体验一日游”有哪些旅游项目？分别在什么位置？ 
2．旅游者可以任意选择其中的6个项目， 如果是你，你准备怎么选择？画出你的旅游路线图。