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科目: 来源:期中题 题型:填空题

为了能清楚地看出各部分数量同总数之间的关系,应选用(    )统计图;  为了能很容易地看出各种数量的多少,应选用(    )统计图。

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科目: 来源:期末题 题型:解答题

根据统计图听数据回答下列问题。
某商店2007年计算机销售数量统计图

(1)第(  )季度销售量最高,是(  )台。
(2)全年平均每季度销售多少台?
(3)第四季度比第一季度的销售量提高了百分之几?

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科目: 来源:同步题 题型:解答题

下面是某校五(2)班一学期做好事情况统计表。
时间
9月
10月
11月
12月
做好事件数
12
20
28
32
(1)请你根据统计表中的数据把统计图补充完整。
(2)从这幅图中你获得了哪些信息?
(3)五(2)班好人好事呈现什么趋势?
(4)如果你是这个班的班主任,在期末总结时你会对学生说些什么?
(5)根据这幅统计图你还能提出哪些数学问题?

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科目: 来源:山东省小考真题 题型:单选题

下面是甲、乙两个工程队单独完成某项工程所需要天数的统计图。下列叙述错误的是
 [     ]
A.甲队单独完成这项工程需要8天
B.甲队的工效是乙队的
C.乙队的工效是甲队的

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科目: 来源:专项题 题型:填空题

在制统计表或统计图时应先进行数据的(    )和 (    )。

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科目: 来源:期末题 题型:填空题

某小学各年级采集树种情况统计图:请看图回答下列问题。
(1)(    )年级采的最多;(    )年级采的最少。 
(2)五年级比二年级多采(    )千克;一年级比三年级少采(   )千克。 
(3)平均每个年级采集(    )千克。

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科目: 来源:同步题 题型:解答题

(1)完成统计表
类别
鹿
重量
 
 
 
 
 
(2)你还能提出什么问题?

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科目: 来源:同步题 题型:解答题

下面是一张还没全面好的统计图,请你观察这张图,并回答问题。
(1)你认为这张统计图可能用来表示什么?按你的想法给这张图起个名。 
(2)根据这张统计图你想到了什么?

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科目: 来源:同步题 题型:解答题

走进电脑城。
(1)完成统计表。
星期
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
数量
 
(2)哪一天的销售量最多?原因可能是什么?
(3)你还能提出哪些问题?

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科目: 来源:同步题 题型:解答题

下图是一位病人的平均体温统计图。
单位:摄氏度
(1)这位病人的体温最高是多少摄氏度?最低是多少摄氏度? 
(2)从体温看,这位病人的病情是在恶化还是在好转?

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同步练习册答案