科目： 来源：专项题 题型：计算题

探索与发现。 1．算一算，你有什么发现？ -= -= -= -= -= -= -=

我发现：-=___________________________（a≥2） 2．利用你的发现将下列各分数写成分子是1的两个分数的差。 例：==- ==（   ）-（   ） ==（   ）-（  ） =（   ）-（   ） =（   ）-（  ）

3．巧妙地运用。 ++++ =（-）+（-）+（   ）+（   ）+（   ） =-+-+_______________ =（   ）-（   ） =（   ） 4．独立计算。 （1）+++++++ （2）+++++……+

科目： 来源：同步题 题型：填空题

科目： 来源：同步题 题型：填空题

-，这两个分数的单位（    ），（    ）个单位减去（    ）个单位，还剩（    ）个单位，就是
（    ）。

科目： 来源：专项题 题型：解答题

一捆电线，第一次剪去米，第二次比第一次多剪去米。这捆电线还剩25米。这捆电线原来有多少米？

科目： 来源：同步题 题型：填空题

一袋大米吃了（    ）还剩；一袋大米40千克，吃了千克，还剩（    ）千克。

科目： 来源：期末题 题型：解答题

五年级二班体育达标情况统计如下：

优秀 良好 及格 不及格 正正正 正正 正正正 正

（1）成绩优秀的占全班的几分之几？良好的呢？   （2）优秀、良好、及格都为合格，合格的占全班人数的几分之几？ （3）任意从班中抽查一名同学，成绩达良好及以上的可能性是几分之几？

科目： 来源：同步题 题型：填空题

+表示3个（    ）加上5个（    ），和是（    ）。

科目： 来源：期末题 题型：解答题

造纸厂一月份完成季度计划的，二月份完成季度计划的，三月份完成季度计划的，这个造纸厂三个月超额完成季度计划的几分之几？

科目： 来源：期末题 题型：填空题

运送一批化肥，上午运了全部的，下午运了全部的，还剩下全部的没有运。

科目： 来源：期末题 题型：口算题

直接写得数。 += -= += -= 0.8×1.25= 0.25+= +0.2= -=