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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    下面的立体图形从正面看到的形状是
    [     ]
    A．
    B．
    C．

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    由6个小正方体搭成的立体图形，从右面看到的形状是，从正面看到的形状是，这个立体图形是
    [     ]
    A．
    B．
    C．

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    科目： 来源：同步题 题型：操作题

    一个立体图形如下图所示，分别画出从正面、上  面、左面看到的形状。

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    科目： 来源：同步题 题型：填空题

    桌上摆着一个由若干个相同的小立方块搭成的立体图形，从正面和左面看到的图形如图所示，这个立体图形最多可以由（    ）个小正方块组成。

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    科目： 来源：同步题 题型：操作题

    图中“”表示24是8的倍数，请你用“”表示下面两个图中各数的关系。
    （1）
    （2）

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    科目： 来源：期末题 题型：填空题

    分别指出从正面、上面、右面看到的立体图形的形状。

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    看图搭一搭。
    （1）搭这种形体，要用几个正方体？ 
    [     ]
    A．6个
    B．7个
    C．8个
    （2）下面摆了几个正方体？
    [     ]
    A．4个
    B．6个
    C．8个
    （3）从正面看，形状是
    [     ]
    A．
    B．
    C．
    （4）从右面看，形状是
    [     ]
    A．
    B．
    C．

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    科目： 来源：同步题 题型：填空题

    在括号内填正面、上面或右面。
    在（    ）可以看到2个正方形。
    在（    ）可以看到3个正方形。
    在（    ）看到的图形是。

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    科目： 来源：同步题 题型：连线题

    下面右边的三个图形分别是从什么位置看左边的立体图形看到的？连一连。

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    科目： 来源：同步题 题型：填空题

    下面的房子模型，有从某一面看到的是先找一找是哪几个，再分别说一说是从哪面看到的。（能看到的在方括里打“√”）
    A.
    ［     ］
    （   ）面
    B.
    ［     ］
    （   ）面
    C.
    ［     ］
    （   ）面
    D.
    ［     ］
    （   ）面

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