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    科目： 来源： 题型：

    某沿海地区甲、乙两码头，已知一艘船从甲到乙每天航行300千米，从乙到甲每天航行360千米，如果这艘船在甲、乙两码头间往返航行4次共22天，那么甲、乙两码头间的距离是多少千米？

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    科目： 来源： 题型：

    有一个长方形，长有420个小方格，宽有240个小方格．如果把每个小方格的顶点称为格点，连接这个长方形的对角线共经过
    61
    61
    个格点（包括对角线两端）．

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    科目： 来源： 题型：

    把一个大长方体木块表面涂满红色后，分割成若干个同样大小的小长方体，其中只有两个面涂上红色的小正方体恰好是16块，那么至少要把这个大长方形分割成
    24
    24
    个小长方体．

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    科目： 来源： 题型：

    1997名同学排成一排，从排头到排尾1至4报数；再从排尾向排头1至5报数，那么两次报数都报3的共有
    100
    100
    人．

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    科目： 来源： 题型：

    已知一串有规律的数：
    1
    2
    ，
    3
    4
    ，
    7
    10
    ，
    17
    24
    ，
    41
    58
    ，…    那么这串数的第10是
    3363
    4756
    3363
    4756
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，图中有18个小方格，要把3枚硬币放在方格里，使每行、每列只出现一枚硬币，共有
    720
    720
    种放法．

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    科目： 来源： 题型：

    正方形的一组对边增加6厘米，另一组对边减少4厘米，结果得到的长方形与原正方形面积相等，原正方形的面积是
    144
    144
    平方厘米．

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    科目： 来源： 题型：

    A、B两数都只含有质因数3和4，它们的最大公约数是36．已知A有12个约数，B有8个约数，那么A+B=
    684
    684
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    将1个棱长是5厘米的正方体分割成若干个小的正方体，这些小正方体的棱长必须是整厘米数．如果这些小正方体的体积不要求都相等，那么最少可以分割成
    50
    50
    个小正方体．

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    科目： 来源： 题型：

    盒里装着各色圆珠笔，其中红色的占
    1
    4
    后来又往盒里放了8支红色圆珠笔，这时红色圆珠笔占总数的
    5
    12
    则原有红色圆珠笔
    7
    7
    支．

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