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    科目： 来源： 题型：

    判断，对的画“T”，错的画“F”，并改正．

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    科目： 来源： 题型：

    判断，对的画“T”，错的画“F”，并改正．

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    科目： 来源： 题型：

    改错．

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    科目： 来源： 题型：

    放在哪个信箱里？

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    科目： 来源： 题型：

    看图计算．
    （1）如果给钉扣子，可以钉几件，还剩几个扣子？
    （2）如果给钉扣子，可以钉几件？
    （3）给哪种衬衣钉扣子，扣子不会浪费？为什么？

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    科目： 来源： 题型：

    看图填空．
    30
    30
    ÷
    4
    4
    =
    7
    7
    （个）…
    2
    2
    （个）
    30
    30
    ÷
    7
    7
    =
    4
    4
    （束）…
    2
    2
    （个）

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    科目： 来源： 题型：

    看图填空．
    13
    13
    ÷
    4
    4
    =
    3
    3
    （盘）…
    1
    1
    （个）
    13
    13
    ÷
    3
    3
    =
    4
    4
    （个）…
    1
    1
    （个）

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    科目： 来源： 题型：

    看图填空．
    11
    11
    ÷
    3
    3
    =
    3
    3
    （个）…
    2
    2
    （个）
    11
    11
    ÷
    3
    3
    =
    3
    3
    （份）…
    2
    2
    （个）

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    科目： 来源： 题型：

    分糖果
    （1）有24块糖，每个小朋友给6块，可以给几个小朋友？你能想出多少种解决这个问题的方法？说一说，把每种方法的计算过程写出来．
    （2）在以上这些方法中，你觉得哪种方法最简便？说一说为什么？

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    科目： 来源： 题型：

    有34千克的葡萄，每盒装5千克，可以装几盒？还剩下多少千克？

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