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    科目： 来源： 题型：

    填一填，比一比．你发现了什么？

    我发现：两个因数相乘（0除外），一个因数
    不变
    不变
    ，另一个因数
    扩大
    扩大
    或
    缩小
    缩小
    ，积也随着
    扩大
    扩大
    或
    缩小
    缩小
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    一块长方体木块，若从上部和下部分别截去高为4分米和2分米的木块后，便成了一个正方体，表面积减少了120平米．原来长方体大木块所占空间是多少立方分米？

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    科目： 来源： 题型：


    如果他们两人的行走速度相同，谁家离学校远些？

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    科目： 来源： 题型：

    一个等腰三角形的底边长
    2
    5
    分米，一条腰长
    3
    4
    分米，这个等腰三角形的周长是多少？

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    科目： 来源： 题型：

    万德隆超市今天卖出15台电脑，9台电视机．卖出的电视机是电脑台数的几分之几？

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    科目： 来源： 题型：

    列式计算．
    （1）从
    3
    4
    与
    1
    2
    的和里减去
    5
    8
    ，差是多少？
    （2）
    4
    3
    比0.4与
    3
    10
    相加的和多多少？

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    科目： 来源： 题型：

    脱式计算，（带*的题用简便方法计算）
    *
    1
    8
    +
    3
    4
    +
    7
    8
    		 2-（
    5
    6
    +
    3
    4
    ）    		 *
    5
    6
    -
    8
    35
    +
    1
    6
    		 1-
    1
    3
    -
    1
    4
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    直接写出得数．
    5
    9
    +
    1
    9
    =    		 1-
    4
    7
    =
    1
    2
    +
    2
    5
    =
    1
    4
    -
    1
    5
    =
    5
    8
    +
    3
    8
    =    		 1-
    1
    7
    -
    5
    7
    =
    3
    4
    -
    2
    3
    =    		 （
    2
    3
    +
    1
    3
    ）-
    1
    2
    =

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    科目： 来源： 题型：

    如图是小明画的复式折线统计图，请观察图并回答问题．
    （1）请在统计图上写明单位．
    （2）一小六年级
    今
    今
    年植树的数量是一年级的4倍．
    （3）根据统计图和自己的想法，请提出一个数学问题．

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    科目： 来源： 题型：

    如图是一个长方体纸盒的展开图，根据图中提供的信息，求出这个纸盒的表面积和体积．（只列式不计算，单位：cm）

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