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科目: 来源: 题型:

通分的作用就是把分数的单位变得相同.
正确
正确

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科目: 来源: 题型:

1
4
+
3
4
=
1+3
4+4
=
4
8
=
1
2
错误
错误

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科目: 来源: 题型:

25
的分子加上6,要使分数的大小不变,分母应乘以4.

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科目: 来源: 题型:

把一个苹果平均切成4块,每块占这个苹果的
14
正确
正确

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科目: 来源: 题型:

被减数、减数的和是1
7
8
,减数是
3
4
,差是
1
4
1
4

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科目: 来源: 题型:

一个蓄水池,水深
5
4
m,水面距池口
1
5
m,这个蓄水池的深度是
29
20
29
20
m.

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科目: 来源: 题型:

A=
5x
,当x
>5
>5
时,A是真分数,当x
≤5
≤5
时,A是假分数.

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科目: 来源: 题型:

5
350
m3=
5
5
m3
60
60
dm3

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科目: 来源: 题型:

从折线统计图中可以清楚地看出数量的
多少
多少
数量增减变化情况
数量增减变化情况

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科目: 来源: 题型:

小刚骑自行车5分钟行了s千米,他每分行
s÷5
s÷5
千米,每千米要
5÷s
5÷s
分.

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同步练习册答案