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    科目： 来源： 题型：

    如果b×
    1
    4
    =a×
    4
    5
    ，改写成比例式是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    圆柱的体积和容积实际是一样的．
    错误
    错误
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    A8
    =B，那么A和B成反比例．
    ×
    ×
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    大米的总量一定，吃掉的和剩下的成反比例．
    错误
    错误
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    常用的统计图有
    条形统计图
    条形统计图
    、
    折线统计图
    折线统计图
    、
    扇形统计图
    扇形统计图
    ．
    扇形
    扇形
    统计图可以清楚地看出各部分量与总量之间的关系．

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    科目： 来源： 题型：

    写一个能与
    8
    9
    ：
    5
    8
    组成比例的比
    8
    9
    ：
    5
    8
    =128：90
    8
    9
    ：
    5
    8
    =128：90
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    一个圆柱和一个圆锥的体积都是24.6立方分米，底面积都是6平方分米，那么圆柱的高是
    4.1
    4.1
    分米，圆锥的高是
    12.3
    12.3
    分米．

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    科目： 来源： 题型：

    把一个圆柱沿直径分割成若干等分（如图），拼成一个近似的长方体，近似长方体的宽是2厘米，高是5厘米，这个圆柱的侧面积是
    62.8
    62.8
    cm2，体积是
    62.8
    62.8
    cm3．

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    科目： 来源： 题型：

    （2009?新洲区）下面是六年级一班学生喜欢的电视节目统计图．
    （1）喜欢《走进科学》的同学人数占全班人数的
    38
    38
    %．
    （2）喜欢《焦点访谈》的人数相当于喜欢《大风车》人数的
    60
    60
    %，如果全班有60人，那么，喜欢《大风车》的有
    15
    15
    人．

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    科目： 来源： 题型：

    妈妈将5000元钱存入银行，定期两年，年利率是2.79%，到期后可得利息
    279
    279
    元．

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