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    科目： 来源： 题型：

    在6 450 689 003中，“4”在
    亿
    亿
    位上，表示
    4个亿
    4个亿
    ；“8”在
    万
    万
    位上，表示
    8个万
    8个万
    这个数读作
    六十四亿五千零六十八万九千零三
    六十四亿五千零六十八万九千零三
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    比较大小我能行．
    269 001
    ＞
    ＞
    27 000；   
    950 400
    ＜
    ＜
    951 300；
    60 201
    ＜
    ＜
    600 060；    
    30 500 000
    ＞
    ＞
    3 050 000；
    720 000
    =
    =
    72万；    
    995 000
    ＜
    ＜
    100万．

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    科目： 来源： 题型：

    96 000 000=
    9600
    9600
    万；
    26 900 100 000
    ＞
    ＞
    27亿；
    95
    0
    0
    400＜951 300．

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    科目： 来源： 题型：

    三千六百二十八万零七百写作
    36280700
    36280700
    ；十亿写作
    1000000000
    1000000000
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    2 000 000读作
    二百万
    二百万
    ；
    3 068 410读作
    三百零六万八千四百一十
    三百零六万八千四百一十
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    王师傅6小时加工零件34个，李师傅7小时加工零件40个．谁的工作效率高？

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    科目： 来源： 题型：

    一杯饮料300毫升，明明、小华、小丰每人买了一杯．明明喝了一杯饮料的
    1
    2
    ，小华喝了 一杯饮料的
    2
    3
    ，小丰喝了一杯饮料的
    3
    5
    ．谁的杯子里剩下的饮料最多？

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    科目： 来源： 题型：

    在直线上面的□里填上适当的假分数，在下面的□里填上适当的带分数．

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    科目： 来源： 题型：

    3.6-x=1.4 4x=15 1.4÷x=0.5 2（x-5）=8．

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    科目： 来源： 题型：

    （2010?芜湖县）如果给分数
    3
    5
    的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应（　　）

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