一个正方形的边长增加5m，面积就增加95m²，原来正方形的边长是________m．

直接写出得数 6.3÷9=	4.2÷2.1=	8-2.6=	4×1.5=	0.32+0.8=
1.7+0.25=	0.84÷4=	4.4÷0.2=	5.6÷1.4=	4+2.06=
6.3÷0.09=	8.8÷1.1=	0.4×0.8=	5.2÷13=	0÷2.5=
3.4-1.7=	11.9+8.1÷9=	3.6-3.6÷3.6=	4.5÷5÷2=	1.25×7×0.8=

从如图三幅图中我发现了有趣的数学信息，我可以出第四幅图是：

某校要在一个正方形的花坛四周铺一条1米宽的水泥路（如图）．如果水泥路的总面积是12平方米，中间花坛的面积是________平方米．

从A点走向河边，怎么走最近？请你在图中画出来．并且过A点，画小河CD边的平行线．

如图是用同样大小的正方体靠墙角叠放成的图形，按叠放规律填空：

小正方体的个数	3	6	9	12	15	18
露在外面的面数

如果叠放216个个小正方体，露在外面的面有________．

小林在教室的座位是第5列第7行，用数对表示为________．

8.5　 8.50　 8.500这三个数

1. A.
   不相等
2. B.
   相等 精确程度也相同
3. C.
   大小相等 但精确程度不相同

比较大小．
1________ ； ________ ； 0.87________ ．