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    科目： 来源： 题型：

    小芳、小丽、小美、小红与小玲5个小朋友的1分钟跳绳比赛成绩分别是：55下、45下、25下、50下、30下．将跳绳成绩制成下面的条形统计图．

    （1）请将条形统计图补充完整．
    （2）从统计图中你能获得哪些信息？与同学进行交流．

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    科目： 来源： 题型：

    下面是2008年北京奥运会我国获得奖牌情况统计表．
    奖牌 金牌 银牌 铜牌
    奖牌数/枚 51 21 28
    （1）根据上表中的数据绘制成条形统计图．
    （2）根据统计图，你还能提出哪些数学问题？并解答．

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    科目： 来源： 题型：

    （1）成绩是优的有
    12
    12
    人，是良的有
    16
    16
    人．
    （2）成绩是优的人数是不及格人数的
    4
    4
    倍，成绩是良的人数比及格的多
    8
    8
    人．
    （3）四年级一班共有
    39
    39
    人，纵轴上1格表示
    4
    4
    人．

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    科目： 来源： 题型：

    根据下面的统计图，你能了解到什么数学信息？

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    科目： 来源： 题型：

    动脑筋．
    一个由火柴棒搭成的图案如图所示，请你移动2根火柴棒，使它增加4个直角．

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    科目： 来源： 题型：

    填一填．
    （1）698÷89可以把除数看做
    90
    90
    来试商．
    （2）750÷67可以把除数看做
    70
    70
    来试商．
    （3）468÷51可以把除数看做
    50
    50
    来试商．

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    科目： 来源： 题型：

    先估一估哪个图形的面积大，再算一算．

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    科目： 来源： 题型：

    任意写出一个三位数，把它重复写一遍，就得到一个六位数，将得到的六位数先除以7，再除以11，最后除以13，看看会出现什么结果．试一试，你能发现什么规律？
    234234÷7÷11÷13=
    468468÷7÷11÷13=
    702702
    702702
    ÷7÷11÷13=
    abcabc÷7÷11÷13=

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    科目： 来源： 题型：

    找规律．
    任意写出一个三位数，把它重复写一遍，就得到一个六位数．如：234→234234；468→468468．

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    科目： 来源： 题型：

    估算下列各题的值．
    796÷4≈    		 703÷5≈ 2103÷7≈
    423÷21≈ 540÷61≈ 753÷15≈
    215÷30≈ 813÷91≈ 555÷79≈

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