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    （2005?阆中市）成反比例相关联的量在变化的过程中，一种量缩小，另一种量就（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    （2005?阆中市）为了准确地记录一天的气温变化过程情况，我们应绘制成（　　）统计图．

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    科目： 来源： 题型：

    （2005?阆中市）同学们做广播体操，每行站20人，正好站18行．如果每行站24人，可以站多少行．列成比例式（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    （2005?阆中市）男队员比女队员多
    1
    5
    与女队员比男队员少
    1
    5
    ，表述的是同一个意思．
    ×
    ×
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    （2005?阆中市）2.0和2.00的计数单位不一样大．
    正确
    正确
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    （2005?阆中市）条形统计图与折线统计图都能反映出数量的多少．
    正确
    正确
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    （2005?阆中市）求一个数的近似数，有时需要采用“四舍五入法”，有时需要采用“进一法”．
    正确
    正确
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    （2005?阆中市）做种子发芽试验，有105棵种子就发芽105棵种子，种子的发芽率是105%．
    错误
    错误
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    （2005?阆中市）定期储蓄的利息一定，存入的本金和到期所得利息成反比例．
    错误
    错误
    ．

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    （2005?阆中市）等腰三角形一个底角与顶角度数的比是1：2，这个三角形
    等腰直角
    等腰直角
    三角形．

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