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    科目： 来源： 题型：

    计算：95-130+105+530=
    600
    600
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    成都7中在校高中生的人数是初中生人数的
    8
    9
    ，高中毕业生的人数是初中毕业生人数的
    2
    3
    ，除去今年高、初中毕业生人数后，高、初中剩下的人数都是420人．求成都7中今年高、初中毕业生共有多少人？

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    科目： 来源： 题型：

    小倩过生日那天，点燃长度相等的红、黄两支蜡烛，红蜡烛可以燃5小时，黄蜡烛可以燃4小时．晚上8点两支蜡烛同时点燃，到一定时刻将两支蜡烛同时熄灭，这时红蜡烛所剩部分是黄蜡烛所剩部分的4倍．问：熄灭蜡烛是晚上什么时候？

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    科目： 来源： 题型：

    一项工程，甲、乙合做每小时完成全工程的
    1
    6
    ，如果甲先做4小时，乙再做3小时，还剩全工程的
    2
    5
    没有完成．若由甲独立完成该工程要多少小时？

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    科目： 来源： 题型：

    计划由产地大同、古冶分别运出煤70吨、80吨，重庆、成都分别需要运进煤85吨、65吨．运价见下表．
    产地 到重庆的运费 到成都的运费
    大同 800元/吨 600元/吨
    古冶 200元/吨 400元/吨
    问：（1）怎样安排运煤才可以使总运费最少？
        （2）列式计算最少的总运费是多少万元？

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    科目： 来源： 题型：

    用面积为2、3、4、5的四张长方形纸片拼成如图所示的大长方形．求图中的阴影部分面积．

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    科目： 来源： 题型：

    （2012?天津模拟）(1-
    1
    2
    )×(2-
    2
    3
    )×(3-
    3
    4
    )×…×(8-
    8
    9
    )×(9-
    9
    10
    )    ．

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    科目： 来源： 题型：

    999999×222222+333333×333334．

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    科目： 来源： 题型：

    6
    3
    4
    -0.5x=5
    2
    3
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    在“2×2=92”、“7×7=57”、“5+9=7”、“9×2=60”四个算式中运算符号与我们常用的计算相同，进位也是满十进一，只是每个数字与我们常用的计法不同．如：现在算式中的“2”也许代表我们的0或者1、2、3…．按照这个写法“5+6+7=（　　）”．

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