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    科目： 来源： 题型：

    学校参加体操表演的学生人数在60～100之间．把这些同学按人数平均分成8人一组，或平均分成12人一组都正好分完．参加这次表演的同学至少有
    72
    72
    人．

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    科目： 来源： 题型：

    A
    7
    是最简分数且
    A
    7
    ＞
    7
    10
    ，A最小是
    5
    5
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    一块玉米地的形状如图（单位：米）．它的面积是
    87
    87
    平方米．

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    科目： 来源： 题型：

    一段路，第一天修了全长的
    1
    2
    ，第二天修了剩下的
    1
    2
    ，第三天又修了剩下的
    1
    2
    ，还剩全长的
    1
    8
    1
    8
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    甲、乙、丙、丁各有若干棋子，甲先拿出自己棋子的一部分给了乙、丙，使乙、丙每人的棋子数各增加一倍，然后乙也把自己棋子的一部分以同样的方式分给了丙、丁，丙也把自己棋子的一部分以这种方式给了甲、丁，最后丁也以这种方式将自己的棋子给了甲、乙，这时四人的棋子都是16枚．原来甲、乙、丙、丁四人各有棋子多少枚？

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    科目： 来源： 题型：

    甲、乙、丙共藏书240册，先从甲处取出与乙同样多册书给乙，再从乙处取出与丙处同样多册书给丙，最后再从丙处取m与此甲处同样多册书给甲．经过这样变动后．丙的藏书是甲的3倍，乙足甲的2倍．原来甲、乙、丙各有书多少册？

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    科目： 来源： 题型：

    甲、乙、丙三人各有铜板若干，甲先拿出自己的铜板数的一半平分给乙、丙，然后乙也拿出自己现有铜板数的一半平分给甲、丙，最后丙又把自己现有铜板的一半平分给甲、乙．这时三人的铜板数恰好相同．问：他们三人至少共有多少枚铜板？

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    科目： 来源： 题型：

    甲、乙、丙、丁四人各有故事书若干本，甲将自己的故事书拿一部分给乙、丙、丁，使他们的书增加1倍，然后乙又拿出一部分故事书使得甲、丙、丁的书增加1倍，然后丙又拿出部分故事书使得甲、乙、丁的书增加1倍，最后丁也拿出部分故事书使得甲、乙、丙的书增加l倍．此时甲、乙、丙、丁手中都是32本书．问：甲、乙、丙、丁四人原来各有多少本书？

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    科目： 来源： 题型：

    甲、丙、丁三个组共有图书90本．如果丙组向甲组借3本后．又送给丁组5本，结果三个组所有图书本数刚好相等．问：甲、丙、丁三个组原来各有图书多少本？

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    科目： 来源： 题型：

    有甲、乙、丙三个数．从甲数取15加到乙数．再从乙数取18加到丙数．最后从丙数取12加到甲数，这时三个数都足180．甲、乙、丙三个数原来各是多少？

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