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    科目： 来源： 题型：

    2、4、7、11、
    16
    16
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    51×49=42÷2=

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    科目： 来源： 题型：

    你能只移动两根火柴棒，使下面等式成立吗？

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    科目： 来源： 题型：


    （1）你能像小红那样描述一下虎山的位置吗？
    虎山所在的位置可以用（10，8）表示，它在猴山以东350米，再往北300米
    虎山所在的位置可以用（10，8）表示，它在猴山以东350米，再往北300米

    （2）牡丹园在猴山以北150m，再往西100m处，你能在图中标出牡丹园的位置吗？标好位置后再填一填．牡丹园（
    1
    1
    ，
    5
    5
     ）
    （3）小红去动植物园玩，她先到猴山，然后去熊猫馆，再到孔雀馆，又去了虎山，最后到了水族馆．你能依次写出她活动路线的位置吗？
    猴山
    （3，2）
    （3，2）
    →熊猫馆
    （5，7）
    （5，7）
    →孔雀馆
    （7，4）
    （7，4）
    →虎山
    （10，8）
    （10，8）
    →水族馆
    （12，6）
    （12，6）
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    写出所得图形顶点的位置．

    （1）向左平移4个单位后的图形：
    A1
    （2，4）
    （2，4）
    ； B1
    （1，2）
    （1，2）
    ； C1
    （4，2）
    （4，2）
    ；  D1
    （5，4）
    （5，4）
    ．
    （2）向上平移4个单位后的图形：
    A2
    （6，8）
    （6，8）
    ；B2
    （5，6）
    （5，6）
    ；C2
    （8，6）
    （8，6）
    ；D2
    （9，8）
    （9，8）
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    分别画出向左平移4个单位和向上平移4个单位后的图形．

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    科目： 来源： 题型：

    写出平行四边形各顶点的位置．

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    科目： 来源： 题型：

    我坐在教室的第
    3
    3
    列，第
    5
    5
    行．我在教室的位置用数对表示是
    （3，5）
    （3，5）
    ，我同桌的位置用数对表示是
    （4，5）
    （4，5）
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    确定第几列一般是从
    左
    左
    往
    右
    右
    数，确定第几行一般是从
    下
    下
    往
    上
    上
    数．

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    科目： 来源： 题型：

    某商店同时出售两件商品，售价都是600元，一件是正品，可赚25%；另一件是处理品，要赔25%，以这两件商品而言，是赚，还是赔？并用算式说明理由．

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