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    科目： 来源： 题型：

    下面是某班同学最喜欢的几项活动的人数统计表，你能用扇形统计图表示吗？
    活动 体育 文娱 科技
    人数 14 21 7

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    科目： 来源： 题型：

    你能找出计算规律吗？
    a
    b
    ÷c=
    a
    b
    ×
    (   )
    (   )
    =
    a
    bc
    a
    bc
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    看图填空．

    1
    2
    ÷2=
    1
    2
    ×
    1
    2
    1
    2
    =
    1
    4
    1
    4
    ．

    1
    3
    ÷4=
    1
    3
    ×
    1
    4
    1
    4
    =
    1
    12
    1
    12
    ．

    3
    4
    ÷5=
    3
    4
    ×
    1
    5
    1
    5
    =
    3
    20
    3
    20
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    根据条件，提出问题，并解答．
    （1）甲、乙两地相距1000米，一辆汽车已经行驶了全程的
    2
    5
    ．
    （2）小明前年身高140厘米，去年比前年长高了
    1
    20
    ．
    （3）甲车间有84人，乙车间的人数比甲车间多25%．

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    科目： 来源： 题型：

    用线段图表示分数的意义．
    6吨的
    1
    2
    ．
    全长的
    2
    3
    ．
    黄瓜比青菜多
    1
    3
    ．
    今年比去年节约
    1
    4
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    写出下列各数的倒数．

    你发现了什么规律？

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    科目： 来源： 题型：

    一只甲虫从画有方格的木板上的A点出发，沿着一段一段的横线，竖线爬行到B点，图（1）中的路线对应下面的算式1-2+1+2+2-1+2+1=6．请在图（2）中用粗线画出对应于算式-2-1+2+2+2+1+1+1的路线．

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    科目： 来源： 题型：

    一个分数，分子加分母等于168；分子、分母都减去6，分数变成
    5
    7
    ，原来的分数是
    71
    97
    71
    97
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    一艘轮船往返于A、B码头之间，它在静水中船速不变，当河水流速增加时，该船往返一次所有时间比河水流速增加前所用时间
    多
    多
     （填“多“或“少“）

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    科目： 来源： 题型：

    从1～9中随意取出两数字，一个作分子，一个作分母，组成一个分数，所有分数中，最大的是
    9
    1
    9
    1
    ，循环小数有
    28
    28
     个．

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