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    科目： 来源： 题型：

    商不变的性质对于分数除法同样适用，可以使计算简便．例如：2009÷2009
    2009
    2010
    ，此题看似复杂，但通过观察比较，发现被除数与除数都含有2009，所以可运用商不变的性质．
    解：原式=（2009÷2009）÷[（2009+
    2009
    2010
    ）÷2009]
    =1÷（1+
    1
    2010
    ）
    =1÷
    2011
    2010

    =
    2010
    2011

    你会用此方法计算997÷997
    997
    998
    吗？

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    科目： 来源： 题型：

    阅览室看书的同学中，女同学占
    3
    5 
    ；从阅览室走出5名女生同学后，看书的同学中，女同学占
    4
    7
    ．原来阅览室里一共有多少同学在看书？

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    科目： 来源： 题型：

    有3堆同样多的围棋子，第一堆的黑子和第二堆的白子一样多，第三堆的黑子占全部黑子的
    25
    ．把这3堆棋子集中到一起，白子占全部棋子的几分之几？

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    科目： 来源： 题型：

    小王、小李、小张和小华四人赛跑，小张的速度比小王快
    2
    5
    ，小王的速度比小李慢
    2
    9
    ，小华得冠军，那么谁得第三名？

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    科目： 来源： 题型：

    某花店一天卖出玫瑰120枝，卖出的康乃馨是玫瑰的
    3
    5
    ，同时又是百合的
    3
    4
    ．卖出百合多少枝？

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    科目： 来源： 题型：

    果园里苹果树的棵数比杏树多
    37
    ，正好多39棵．果园里有杏树多少棵？

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    科目： 来源： 题型：

    某小学举行书画作品赛，共收到书画作品150件．
    （1）把表中的空格填写完整．
       占获奖作品总数的几分之几  获奖作品件数
    一等奖  
    1
    5
    		  
    二等奖  
    4
    15
    		  
    三等奖  
    8
    15
    		  48
    （2）获奖作品占收到的作品总数的几分之几？

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    科目： 来源： 题型：

    把
    2
    5
    米平均分成4份，3份是
    3
    10
    3
    10
    米，在图上标出来．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，△的个数是○的
    23
    ，画出所有的○．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，先在长方形中涂色表示
    3
    4
    ，
    3
    4
    里有
    6
    6
    个
    1
    8
    ，有
    2
    2
    个
    3
    8
    ．

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